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流川枫灌篮作文法

  • ¥ 28.00
  • 李白坚
  • 广东教育出版社
  • 已有 人关注
  • 2012-02-18
  • 16开
  • 370.000千字
  • 1版 1次
  • 296页
  • 精装
  • 978-7-5406-8996-4
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为《名师教作文丛书》之一。主编:郑桂华。

全书分上下两编:上编名为“想想道理对不对”,以解读作文方法为主。下编名为“看看实践行不行”,以指导学生自我观察和自我体验为主。

上编由六十多讲短文组成,分为“基础篇”、“体裁篇”、“方法篇”、“知识篇”和“修养篇”五个部分。从材料的来源到观察方法,从构思到修改,从体裁到题材,从方法到过程,从卷面到书法,几乎回答了学生作文中要碰到的所有问题。行文趣味、轻松、幽默而引人入胜。

下编为“看看实践行不行”,以指导学生自我体验和独立实践为内容,为学生提供了二十个从收集材料,中经构思组合到最后成文的具体指导。学生只要按照说明行事,就能写出较好的文章并且获得文章生成的切身体验,并能由此及彼地理解写文章的诸多方法。

这是作者一本厚积薄发的完整讲述作文方法的书,深入而浅出,现实而中肯,又不乏理论高度。其中内容,既可供学生、家长阅读,也是语老师不可多得的备课材料。

目 录
写在前面:怎样在一个晚上就长大?
上编   想想道理对不对?
一、基础篇
第一讲     文章的“宝塔“结构
第二讲     想当“错别字大王”吗?
第三讲     放心,耳朵不会得“近视”
第四讲     “动手动脚”是写好作文的重要手段
第五讲     闭着眼睛看东西
第六讲     写“流水账”的好处
第七讲     敲开来看,压扁了看,破坏了看
第八讲     猪八戒为什么写不好“记吃人参果”
二、方法篇
第一讲    “流川枫灌篮”作文法
第二讲    “放大镜”作文法
第三讲     “五官并用”作文法
第四讲     选好你的“火车头”
第五讲     “裁衣服”的启示
第六讲     不要“随地吐痰”
第七讲     怎样修改你的文章?
第八讲     肚子里面做文章
第九讲     把文章再烧烧熟
第十讲     丢掉你的第一个开头
第十一讲   听说过“感情分”吗?
第十二讲   打个喷嚏一分四十秒
三、知识篇
第一讲     什么是“好词好句”?
第二讲     文章有头,有身体,也有脚
第三讲     是“写”得好,还是观察得好?                             
第四讲     最好的老师不说话
第五讲     为将来当记者做准备
第六讲    你会读书吗?
第七讲     怎样使文章发出声音来?
第八讲     要注意“人咬狗”的材料
第九讲     要“抒情”,必须先有情
第十讲     学会描写并不难
四、修养篇
第一讲     用“心”看东西
第二讲     站在教室的门槛上
第三讲     文章的形式也很重要吗?
第四讲     感受和体验,写好文章的“双胞胎”
第五讲     你知道什么是语感吗?
第六讲     我们的文章是写给谁看的?
第七讲     阅读是提高写作能力的重要途径
第八讲     建筑在观察的地基上——描写
第九讲     生活的和艺术的 —— 真实
第十讲     先点“睛”再画“龙”——倒写
第十一讲   马尾巴的功能
第十二讲   怎样写“短评”?
第十三讲   形象记忆和情绪记忆
第十四讲   审题和出题
第十五讲   怎样运用图书馆
五、体裁篇
第一讲     我们为什么要写记叙文?
第二讲     说明文是怎么冒出来的?
第三讲     议论文很难写吗?
第四讲     议论文中的数学
第五讲     读后感的“感”字最重要(警惕生物入侵)
第六讲     仿写是怎么回事?
第七讲    “记春游”的文章是否能不写“春游活动”?
第八讲     马尾巴的功能
下编   看看实践行不行?
第一课    洗脸
第二课    给同桌拍特写
第三课    自行车的故事
第四课    户外早晚风景
第五课    爸妈的习惯言行
第六课    关于耳朵的三个实验
第七课    解数学题
第八课    英语作业
第九课    春天在哪里?
第十课    看电视和听电视
第十一课 看电视好还是不好?
第十二课 40分钟读一本书
第十三课 到我家的路该怎么走?
第十四课 保卫人民币
第十五课 折飞机
第十六课 陌生人的采访
第十七课 我的学校
第十八课 离家最近的超市
第十九课 书的附件
第二十课 月亮是什么时候升起来的?
后记
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主编:郑桂华
课程与教学论专业语文教育方向博士,原华东师大二附中语文高级教师,现为华东师范大学中文系副教授、硕士生导师,华东师范大学语文课程与教材研究所所长,上海二期课改高中语文教材副主编,初中语文教材特约撰稿人。著有《听郑桂华老师讲课》、《语文有效教学 观念·策略·设计》、《探究性学习教学示例  语文》、《写作新视点》、《初中生作文十日谈》等;主编《语文教育研究大系(19782005)中学教学卷》和《探究性学习教学示例》、《新语文个性化写作》、《新语文个性化阅读》等丛书。
 
 
 
 
李白坚,上海大学教授、上海市写作协会副会长、中国青少年写作研究会副会长。“快乐大作文”的创始人。
出版的作文教材有:小学:《大鼻子李教授新体验作文》(1-6年级)、《语文同步作文》(3-6年级)。初中:《趣味大作文》。高中:《创新大作文》。大学:《大学题型写作训练规程》等。
作文理论书籍、VCD和软件有:《21世纪我们怎样教作文》小学版、《21世纪我们怎样教作文》中学版、教学软件《大鼻子李教授快乐大作文》、《快乐大作文》VCD等。
其他著作:家教读物《怎样打孩子》、《中国出版史》、《中国出版文化概观》、《中国新闻文学史》、《新新人类的娱乐广场》、《现代应用文分类词典》、对外汉语教程《黄河·长城》、《做游戏、学汉语》等。
 
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