[专题]  ◇走近核心素养教育

学会学习:学生学习的题中之义/刘庆昌...................4

[环球视野]

 “生本中心”:推动学校民主发展的策略

/文/乔治 M.雅各布斯  迈克尔·帕瓦  ..................8  

[学术瞭望]

我国综合实践活动课程的未来走向探析/马晓丹............13

“互联网+”时代教师专业素养的新发展/郑会敏...........16

中小学教师成为研究者/郑小玲.......................20  

西藏农牧区小学汉语教师汉语书面表达问题分析/罗芳......23

    何者能够创造性使用教科书/刘莉  董志香  刘鹰.........28

[资源纵览]   ◇“部编本”语文教材专辑

从八大关键词看“部编本”语文教材的编写理念/王本华.....31

基于中华优秀传统文化视角的“部编本”语文教材/温小军...35

“部编本”初中语文教材知识教学刍议/黄淑琴............40

“部编本”初中语文教材的名著导读:变化与对策/冯善亮...43

[现象透视]

考试评价

文学类文本阅读设题的问题和对策/杨帆..................47

在夹缝中艰难行进的中考名著试题命制/贾龙弟............50

学科教学

仿写在初中语文教学中的意义和实践/羊镇清..............55

妙问,引领政治课堂走向高效/余广文....................60

运用语篇分析阅读策略培养高中生的英语阅读素养/谭坤.....63

课标改版后小学数学“统计与概率”的教学对策/曾少华.....69

小学四年级有效数学模型思想渗透的探索/曾丽红..........74

融入地域资源,活用数学教材/朱加琴....................77

善用简图,提高生物课堂教学效率/欧阳敏................80

美术教学中靶向式提问策略浅析/吕小绒..................83

[教观摩]

○一校一得

农村小学家校共育核心素养的实践探索/李惠红............86

以竞争带动农村小学数学快乐学习/张少霞................88

○一师一得

“简政放权”真信任,班级管理新活力/李伍兵............90

[广角掠影]

对《反思教育》的反思/黄津成.........................93

身教与言教/朱亚军...................................94

课堂观察:有观才有察/姚巍...........................95