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最好的教育是爱和陪伴:读《陪女儿上高三》有感

2020-05-26 11:23:53

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《诗经》有云:“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。”阅毕《陪女儿上高三:一位教师妈妈的育女励志手记》一书,我眼前浮现的是一幅充满温情的全家福——父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长,亲子关系融洽、家庭氛围和谐。

 

 

“好父母胜过好老师,好老师赋能好父母。”

《陪女儿上高三》的作者莫春香是一位执教多年的优秀高中教师,更是一位深谙教育之道的母亲。作者笔调细腻,起笔诙谐幽默,落笔温情深刻,看似日常的母女相处情景背后饱含真知灼见,阐释出真正的教育应是平等尊重、春风化雨。

 

 

在书中,莫老师首先反思了自己前些年由于工作繁忙导致对女儿的忽视,“一心想做最好的父母,却因为各种原因,在这件人生最重要的事情上,充满了纠结、无助甚至懊悔”,进而通过记录陪伴女儿高三生活的点滴来逐步洞察亲子教育,修正家庭教育,改善学校教育,不拔苗、不势利,实打实地帮助孩子排忧解难、正确面对高三、顺利进入大学。在一年多的时间里,这对母女经历了高中生家庭里最平凡的喜怒哀乐,也拥有着独属于她们的苦辣酸甜。《陪女儿上高三》没有波澜壮阔、跌宕起伏的故事情节,它始终是恬淡柔和的,最后也结束在一团温柔的情绪中,撩拨起读者心中幽微的感动,却又让人不禁在这一团温柔中扬起微笑。可谓是:读起来兴趣盎然,想起来感同身受,思起来意味深长。

 

 

书画艺术创作需要一些留白,同样,孩子健康成长更需要一些空间。

在亲子关系、家庭教育方面,莫老师通过自己和女儿的真实经历,向读者分享了许多令人深思的心得。她在“我们是控制欲超强的父母”一节中”写道:“抚育之恩,反哺之义,已经融入血脉,给亲子关系的调节提供了广阔空间。但有的父母不知反省,没有边界意识,肆无忌惮地扩大自己的‘领地’,置孩子于看不到阳光、得不到温暖的逼仄之处,于是就产生了许多伦理悲剧。”良好的关系是教育得以实施的前提,但我们很容易对身边人苛刻。无论亲子,还是师生,都应按自己喜欢的方式生活,用别人喜欢的方式相处。越是亲密的人,彼此之间越需要空间与尊重。

 

 

孩子的高考,也是父母的高考,是整个家庭的高考。

对于高中生的学习关键期,莫老师指出,“为人父母者,总得多考虑一下孩子的感受,在孩子最艰难的时候给予爱护与指导,否则便会出现情感疏离”。孩子在学习上“没有祝福出来的成绩,只有打拼出来的尊严”:对考试要辩证看待,“第一次考好是偶然,第二次考好是侥幸,第三次考好才叫实力。但偶然中蕴含必然,侥幸中潜藏实力”;对结果更要保持良好心态——得之坦然,失之淡然,争其必然,顺其自然。

 

 

莫老师透过一处处生活的细节,如“怎么擦黑板”“怎么做学习归纳”“如何处理焦虑情绪”“如何正确交朋友”等,毫无保留地向读者分享了她的育女经验和深度思考,传达出正确的教育理念。特别是对学生常见问题的教育学、心理学分析和处理,一针见血,令人感同身受。从母女相互陪伴的故事中,每一个孩子都能看到自己的经历,每一位家长都能读懂自己的孩子,每一位教师都能破解学生成长中的奥秘……无论是教育者还是被教育者,都能从中获益良多。

 

 

孩子的成长一晃而过,没有彩排,父母对孩子的教育也不能重来。

《陪女儿上高三》不是帮助高中生迅速提升成绩的功利之书,也不是空洞无物的教育理论指南,而是父母陪伴孩子快乐成长、帮助孩子羽化成蝶的实用手册和生活笔记。它生动演绎和情景再现了万千家庭遇到的子女教育共性问题,如果中学生的家长能早日看到这本书,孩子的人生应该会有很大不同。

 

 

“殚竭心力终为子,可怜天下父母心!”

致敬天下所有伟大的父母!最好的教育是爱和陪伴,愿每个孩子都能在家长和教师爱的陪伴和培养下,度过人生最美好的时光,顺利化茧成蝶!

 

 

所有的人生迷悟,

都可以在阅读中找到答案。

如何陪伴教育好孩子,

过来人的经验和教训值得借鉴和学习!

 

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